Что скажем себе через 20 лет на случайном перекрестке времён? — 4:40 минуты чтения

   - Неужели это … Я?    - Ого, неожиданная встреча. Да, я, Татьяна. Через 20 лет.    - Ты мне хочешь что-то сказать? Или научить?    - Нет. Чему я могу себя учить? Я так и осталась ребенком, наивным и доверчивым.     - Жаль. А кто ты? Кем стала?    - Тобой :)   [...]

Истинная революция в образовании — 1:37 минута чтения

Истинная революция в образовании возникнет не за счет технических средств (на то они и средства). Происходит возврат к самой главной составляющей обучения, которая была и будет всегда, была даже тогда, когда образования, как массового института, еще не существовало. Что это? Это общение учителя и ученика, в процессе которого главная роль учителя не столько в сообщении [...]

Революция в образовательном бизнесе. Возвышение менторов. — 7:58 минут чтения

Образование развивается стремительно, и то, за что мы привыкли платить деньги - обесценивается, а что ещё недавно представлялось чем-то мелким - грозит трансформироваться в глобальный бизнес. Сегодня все, кто хоть как-то владеет словом или каким-то предметом знаний ринулись в инфобизнес. Рынок образовательных, лекторских услуг (психологи, коучи, бизнес-тренеры, мотивационные спикеры) взорвался буквально за последние несколько лет, [...]

Школа будущего — неизбежность человека! — 3:17 минуты чтения

Если обучение не помогает реализовывать человеку смыслы — оно бесполезно. Кто, как не она, бдительно отводит от меня опасности, оберегает от болезней и необдуманных шагов, а если меня что-то гложет, разве она не докапывается до причин неполадок и упадка духа и, маленькая, не больше меня самого, часть Большой, ставит их перед всем обществом, как важную социальную проблему, [...]

На чём клинит большинство начинающих предпринимателей, и гибнут стартапы? — 8:15 минут чтения

Что это за точка такая, где возникает подавляющее большинство трудностей и ошибок? Она называется идентификация проблемы, но при всей очевидности - этот процесс не так прост. Есть технологи... Продолжение статьи "Как быстро проверить потенциал вашей идеи?" Эпизод одной из еженедельных сессий со студентами. На чём клинит большинство людей, и на чём гибнет большинство стартапов? Что [...]

Безупречное намерение, или что значит «ученик с трещиной» — 11:06 минут чтения

И снова дорога. Долгая беседа о работе, о людях в проекте, об их результатах, о знаниях, которые приходят не случайно.  Выбор ученика учителем Т. А почему ты не всех принимаешь? Почему отказываешь людям в желании получать знания? А. Потому что отбор потенциальных учеников - это очень важный момент. Не каждый, начавший получать знания, становится учеником в [...]

Путь знания не оставляет выбора Ч. 2 — 7:35 минут чтения

В первой части речь шла о том, как стремительно знания врываются в нашу жизнь, как они меняют реальность, почему знания имеют устрашающую природу, что значит быть воином и уметь правильно взаимоотноситься с миром?   Продолжение беседы: Т. А всё таки немножко непонятно. Если мы говорим о знании, то не имеются же в виду знания, которое мы [...]

Ответы на вопросы про менторинг. Часть 2 — 3:29 минуты чтения

Продолжение. Начало здесь: Ответы на вопросы про менторинг. Часть 1 В предыдущей части я касался вопросов о том, эффективен ли менторинг как инструмент достижения цели и повышения личной эффективности, зачем и кому нужен менторинг, в чем особенность и отличие корпоративного менторинга от персонального. Важен ли жизненный опыт человека для эффективного менторинга? И может ли молодой человек, [...]

Ответы на вопросы про менторинг. Часть 1 — 4:46 минуты чтения

Вопросы об эффективности менторинга, о взаимодействии с ментором, об ожиданиях и результатах, о том, какие гарантии может дать ментор и т.д. , я получаю постоянно. И время от времени отвечаю на них, объединив по темам и группам. Выкладываю очередные порции.  1. Эффективен ли менторинг как инструмент достижения цели и повышения личной эффективности? Думаю, для 70-80% людей [...]

Ученичество болезненно, и путь познания тяжёл — 6:19 минут чтения

И снова Дон Хуан. Это не значит, что мы читаем и слушаем одного только Кастанеду, и тем более не значит, что слепо во всём соглашаемся и внемлем каждому его слову. Нет. Он вызывает много споров и толкований. Но так сложилось, что именно его книги порождают у нас такое количество бесед, которые так или иначе касаются того, [...]