| Title | Content |
|---|---|
| (DL) Основы драматургии и создания историй. | Вам надо залогиниться, чтобы получить доступ к лекции или зарегистрироваться. Зарегистрироваться |
| (DL) Часть 2. Что изучать, чтобы попасть в будущее? Copy | Вам надо залогиниться или приобрести лекцию. $9.00 – Оплатить Оплата Added to cart |
| (DL) Часть 1. Игры будущего. Революция смыслов и образования. 1-я л. Copy | Вам надо залогиниться или приобрести лекцию. $9.00 – Оплатить Оплата Added to cart |
| (MBP) Вера и метафизика идеи – как слабые импульсы мозга меняют вселенную и вашу жизнь Copy | |
| (MBP) Игровые механики в политике, религии, бизнесе, играх и текстах или как увидеть Матрицу? Copy | |
| (MBP) Автоматизация маркетинга, авто-воронки и прокси-маркетинг или как начать прокачивать Роль продавца. Copy | |
| DL: Как учить и учиться? | Это контент исключительно для тех, кто оплатил доступ. Если вы студент, оплативший занятия, то вы можете видеть это сообщение, если не залогинились. … |
| DL Вера и метафизика идеи – как слабые импульсы мозга меняют вселенную и вашу жизнь | Вам надо залогиниться или приобрести лекцию. $25.00 – Оплатить Оплата Added to cart |
| DL Игровые механики в политике, религии, бизнесе, играх и текстах или как увидеть Матрицу? | Вам надо залогиниться или приобрести лекцию. $9.00 – Оплатить Оплата Added to cart |
| (MBP) Игры будущего. Революция смыслов и образования. 1-я л. | . |
| (MBP) Что изучать, чтобы попасть в будущее? | |
| Игры будущего – одним файлом | Трейлер |
| Введение в кинобизнес. Расширенная версия. | Цель: Дать основные понятия о киноиндустрии и кинобизнесе. Помочь сориентироваться в карте этого мира и этого рынка. Для кого предназначен семинар? Новички, … |
| Введение в образовательный бизнес | |
| Введение в продюсирование кино и креативных проектов | Это самый первый семинар, который состоялся в июне 2009 года. Его организация символизирует центральную мысль – чтобы запускать любые проекты – кино, … |
| Инструменты образовательного бизнеса | |
| ICO: выгоды, ограничения и проблемы. Прогон. | Вы узнаете что такое ICO, каковые его элементы, особенности, последовательность, риски и возможности. Финальная версия семинара. |
| ICO: выгоды, ограничения и проблемы | |
| Комментарии к Теории Каст и Ролей (аудио) | Попытка пробуждения, рассказ о возможностях предпринимательства, каких целей можно достигать и как? Научить как расти, где точки роста, как запускать проекты развития … |
| Образовательный бизнес. Элементы и дорожная карта. | 3 цели семинара Дать целостное представление о том, что такое образовательный бизнес. Дать ответ на вопрос – нужно ли это вам? Помочь … |
| Что такое образовательный бизнес он лайн? | . |
| Тестирование идей и бизнес девелопмент | . |
| Введение в Теорию Каст и Ролей | Вы получите ответ на вопрос — к какому смыслу, почему и на каком этапе жизни стоит стремиться? А главное вы начнете иначе … |
| Теория Каст и Ролей для чтения с экрана и загрузки | Эта книга ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО для тех, кто хочет большего, развития, хочет судьбы более высокой, чем выживание или пребывание в теплом хлеву. Для тех, … |
| Проектирование жизни используя Теорию Каст и Ролей | Попытка пробуждения, рассказ о возможностях предпринимательства, каких целей можно достигать и как? Научить как расти, где точки роста, как запускать проекты развития … |
| Как воплощать идеи со скудными ресурсами? | Что это? Это методология и фреймворк запуска любых сложных и ресурсоемких проектов, разработанный А. Кролом Зачем это? Технология продюсирования позволяет запускать любой … |
| Как управлять сотрудниками, чтобы развивать бизнес? | . |
| Что есть идея и как она меняет жизнь? | . |
| Как не совершить 7 смертельных ошибок стартапа? Юлия Воликова, Россия | Какие ошибки самые распространенные при старте и рецепт успешного запуска старапа. В выступлении обращается внимание слушателя на перечень ошибок, которые совершает практически … |
| Как найти уникальность в бизнесе? Екатерина Дворникова, Россия | Как выявить уникальность собственного бизнеса и сделать клиенту уникальное ценностное предложение, какова формула составления этого предложения и пошаговый алгоритм его разработки. Что … |
| Как привлечь финансирования проекта без связей и опыта? Миха Нешер, Израиль | Как продвигать свои проекты в другие страны, почему важно начинать свой проект с продаж, а не с продукта, и как выбирать правильную … |
| Как преодлеть технологические и психологические барьеры в образовательном бизнесе и собрать ресурсы: команду, деньги, навыки? Леонид Бугаев, Россия | Каким образом преодолевать технологические барьеры, как нарастить команду ценными специалистами, как в этом поможет книга «Теория каст и ролей» А.Крола, на что … |
| Учить нельзя зарабатывать! Как не только учить, но и получать прибыль в образовательном бизнесе? Егор Грибов, Россия. | Как перестать бояться прибыли, как ставить планку на достижение успеха и почему при выборе ниши, в первую очередь, нужно обратить внимание на … |
| Как успешно учить других, не имея педагогического образования и не страдая “комплексом самозванца”? Ирина Митаенко, Германия | Как решить глобальную проблему образования и важность учения в течении всей жизни Выступление Ирины Митаенко основано на раскрытии глобальных проблем образования. Как … |
| Как найти свое истинное призвание, чтобы, наконец, стать хозяином судьбы? Константин Браво, Украина | Зачем создать онлайн школу, в какой нише вы видите свою деятельность и насколько ваш продукт актуален? Пошаговый алгоритм создания онлайн школы. 1. … |
| Финансовый и управленческий учет. Алексей Кравцов, Россия | Как привлекать инвестиционные средства и взаимодействовать с инвесторами, и какие системы налогообложения более выгодней и особенности применения онлайн касс. В своем выступлении … |
| Как организовать бизнес в онлайн-обучении: опыт, ошибки, перспективы. Евгений Покало, Россия | Как выйти на международный рынок, как увеличить интерактивность курсов, конструктор домашних заданий и использование искусственного интеллекта. “Знания и теория не стоят ничего … |
| Сообщества в образовательном онлайн-бизнесе как инструмент обучения и продаж. Мари Староверова, Россия | Какие инструменты нужны для запуска и развития образовательных онлайн-сообществ. Как работает воронка продаж и формируется образовательная траектория ученика в сообществе. В выступлении … |
| Как создать видео студийного качества в домашних условиях. Дмитрий Бедарев, Россия | Как создавать видео студийного качества в домашних условиях без дополнительного оборудования. Секреты, что делает картинку художественной. В своем выступлении спикер раскрывает тему … |
| Работа с личным брендом для организации входящего потока клиентов. Галина Черновалова, Россия | Как демонстрировать свою экспертность, какие каналы для этого предподчтительны и какие инструменты стоит использовать. Спикер Галина Черновалова в своем выступлении” работа с … |
| Бренд человека – эксперта имеющего право учить. Денис Пестов, Россия | Как правильно транслировать экспертность, признаки по которым ее оценивают и вид бренда экспертов в соответствии с целевыми аудиториями. В своем выступлении, посвященном … |
| Как найти свою нишу, организовать бизнес, определить профессию для успеха. Алексей Олейников, Россия | Как найти практическим путем свое дело, свой продукт, приносящие радость и удовлетворение потребителю и пробуждающее светлые чувства к себе и своим действиям … |
| Внимание, законы! Как получать деньги от клиентов не получая штрафов. Эрли Хан, Россия | Как избежать штрафов и какие федеральные законы нужно знать при пользовании онлайн-кассой. Онлайн кассы. Пора «шевелиться» и регистрировать! Сегодня они нужны всем … |
| 5 бизнесхаков по созданию образовательного бизнеса. Максим Сундалов, Россия | Как создать бизнес процессы, тестировать воронки и не набивать шишки в стартапе. Основатель онлайн-школа по английскому языку EnglishDom рассказывает о лайфхаках и … |
| Кейс запуска своей онлайн-школы. Александр Воробьев, Россия | Как запустить онлайн-школу, важность контента и почему так важно планировать методику и выбрать правильный формат обучения. В своем выступлении спикер делится пошаговым … |
| Система личной эффективности предпринимателя: как не умереть под горой задач. Татьяна Смирнова, Россия | Что такое обратное планирование, какие 3 принципа нужно учитывать ставя цели, как расставлять приоритеты в делах на день, откуда берется прокрастинация и … |
| Ух ты! Сервис. Виталий Антощенко, Россия | Какой главный вызов для современного бизнеса, роль инструмента «Сервис», что такое сервис и кто ваш самый важный клиент. Спикер имеет огромный опыт … |
| Голос и речь преподавателя. Как наш голос влияет на эффективность восприятия информации. . Вадим Курилов, Россия | Как раскрыть голос и зазвучать, какие техники использовать, чтобы снять мышечное напряжение в теле и расслабить мышцы гортани, как дышать во время … |
| Продвижение бизнеса с помощью онлайн-обучения. Андрей Гавриков, Россия | Как создать свою онлайн-школу, разбор ошибок на реальном кейсе, какие инструменты необходимо использовать в построении онлайн-школы и чек-лист по эффективному проведению вебинара. … |
| Как создать маркетинговую воронку, которая продает? Павел Головин, Россия. | Как привлечь самый большой сегмент потенциальных клиентов и как выстроить доверие и авторитет, даже если вас никто не знает. Емкое и структурированное … |
| Как разработать персональный контент. Владимир Ковин, США | Как улучшить свой английский за пять минут. Владимир Ковин, создатель глобальной школы быстрого изучения языка показывает, как улучшить свой английский за пять … |
| «Быть или казаться? Аутентичный персональный бренд в образовательном онлайн бизнесе». Марина Демченко, Россия | Как сделать know-how отчуждаемым и полезным для других, как понять, что от вас ждут потенциальные участники вашего онлайн-обучения и как донести ценность … |
| Игровое пространство: обучение и трансформация. Или как заинтересовать в обучении тех, кому до смерти надоели тренинги. Елена Лымарь, Австрия | Как успевать за технологическим прогрессом, быстро обучатся и быть востребованным. Игровое пространство как метод обучения взрослых, особенности, игра и игрофикация в образовании … |
| Какие финансовые стратегии и модели дистанционного обучения стоит использовать? Павел Головин, Россия | Как привлечь потенциальных клиентов раньше конкурентов и как выстроить доверие к клиенту. Стратегия привлечения самого большого сегмента потенциальных клиентов раньше конкурентов. Как … |
| Как стать звездой образовательного сообщества вашего города за один месяц. Пошаговый алгоритм. Ярослав Максимович, Россия | Как организовать отраслевые нетворкинговые мероприятия и их ценность для организаторов и участников. Выступление раскрывает тему организации отраслевых нетворкинговых мероприятий. Основываясь на собственном … |
| Как лучше донести свою тему через видео? Семь стратегий публичной коммуникации в образовательном бизнесе. Инга Лайзан, Великобритания | Как вести себя перед камерой, чтобы на вас смотрели и говорить чтобы вас слушали. Что мешает в кадре и как заражать своей … |
| Изменение подходов к обучению. Павел Коваленко, Украина | Как эффективно взаимодействовать на рынке образования и рекомендации по внедрению представленной модели. Ценность образования выросла необычайно. Информации вокруг множество, но именно способность … |
| Как нестандартно сегментировать целевую аудиторию для более эффективного продвижения образовательных программ? Екатерина Шукалова, Россия | Как бренду, продукту, бизнесу, предпринимателю понимать свою целевую аудиторию. В своем выступлении спикер говорит о том, что прогноз поведения аудитории предпринимателя, на … |
| Масштабируем образовательный бизнес: как не дать сотрудникам угробить вашу репутацию и весь бизнес. Ольга Катина, Россия | Как запустить онлайн-школу бега, пошаговый бизнес-процесс и обучение тренера и как работать с тренерами. На примере своей онлайн-школы спикер делится инструментами управления … |
| Недетские курсы. Как предотвратить слив, саботаж учебного процесса и привести участников к финалу онлайн курса? Тата Маляр, Россия | Как обучать взрослых и почему цепочка результатов важнее объемов знаний, и какая тактика работает со взрослыми. Тата Маляр делится практическими наработками в … |
| Он-лайн платформа Promote для переноса знаний на практику. Новые возможности для вашего бизнеса. Ильдар Богданов, Россия | Как сделать онлайн-обучение максимально эффективным и как обеспечить пост-тренинговую поддержку? Выступление посвящено тому, как сделать онлайн-обучение максимально эффективным. Основные вопросы, на которые … |
| Как создать конкурентный образовательный продукт в своей нише и сделать так, чтоб клиенты дошли до финала курса. Анна Давтян, Дубай | https://www.youtube.com/watch?v=OKd8s-hBTQ0 Как создавать и продвигать онлайн-курсы. Как создать продукт и как его продвигать на открытом рынке. Спикер помогает экспертам создавать и продвигать … |
| Тайм менеджмент успеха. Елена Александрова, Украина | Как управлять временем, и как анализировать и определять личный успех. Данная онлайн-презентация познакомит вас с основами тайм-менеджмента и его деталями, раскроет технологии … |
| Креативный личный бренд. Светлана Панарина, Россия | Как сделать свой бренд узнаваемым и создать целостный образ и что такое ниша и ее критерии. Презентация содержит информацию о том, как … |
| Запуск онлайн-обучения: как обойти все грабли. Андрей Ковалев, Россия | Каким путем нужно идти, чтобы создать онлайн-школу и какие грабли вам могут ожидать при запуске онлайн-обучения. Спикер рассказывает о том, каким путем … |
| Этика онлайн-бизнеса. Мария Чередилина, Россия | Как выстраивать онлайн образовательный проект с точки зрения этики. Взгляд на этику и ее актуальность в бизнес. Презентация помогает осознать, как выстраивать … |
| Выдвигать, оценивать и отбирать идеи для вашего бизнеса. Константин Болдырев, Россия | Почему 99% идей и направлений, которые выбирают начинающие бизнесмены, оказываются неуспешными. Как выбирать идеи для своего бизнеса в согласии со своими ценностями и … |
| Как начать бизнес? Павел Косолапов, Россия | Бизнес в интернете. Главный вопрос: с чего начать и куда двигаться. Статистика неумолимо свидетельствует о том, что 80% бизнесов закрываются в течение … |
| Как отсекать бесполезные стратегии образовательного бизнеса, зная свой архетип? Дмитрий Кошелев, Россия | Как в бизнесе путь развития продукта оказался важнее рекламы и как смена стратегии может спасти ваш бизнес. Выступление посвящено изучению архетипов личности … |
| Как начать образовательный проект с помощью Facebook. Виталий Пронин, Беларусь | Как с помощью онлайн образования можно создать и масштабировать бизнес и как организовать весть процесс своей идеи. Выступление представляет собой отличный кейс, … |
| Предпринимательское планирование | Почему мы испытываем проблемы с ленью, низкой мотивацией и что с этим делать?? Как достигать целей в 100 раз круче? Пройдите несколько … |
| Как не завалить проект? | 99% людей считают что этот семинар больше всего нужен для них. Они искренне думают, что им не хватает каких-то секретных знаний и … |
| Основы продюсирования | |
| Технология продюсирования | Основная проблема начинающих продюсеров и тех, кто уже вступил на этот путь – неуверенность в собственных силах и давление распространенного разрушительного мифа … |
| Введение в проектное обучение? | Цель семинара: Разъяснить специфические отличия и элементы проектного обучения, показать его выгоды по сравнению с традиционным лекционно-семинарским подходом. Содержание семинара Время необходимое … |
| Управление карьерой, используя Теорию каст и ролей | |
| Возможности экономики знаний | |
| Как дожить до победы и не умереть разочарования? | 99% людей считают что этот семинар не нужен для них. Они искренне думают, что им не хватает каких-то секретных знаний и сакральны … |
| Как использовать менторинг для взрывной карьеры? | |
| Менторинг в Serendipity University. | |
| Основы продюсирования кино проектов | Задачи семинара. Дать основные понятия о киноиндустрии и кинобизнесе. Помочь сориентироваться в карте этого мира и этого рынка. Для кого предназначен семинар? … |
| Проектирование карьеры. Предпринимательский подход | Попытка пробуждения, рассказ о возможностях предпринимательства, каких целей можно достигать и как? Научить как расти, где точки роста, как запускать проекты развития … |
| Как создать востребованный образовательный продукт? |