Картина мира отражает реальность, как в очень кривом зеркале, провоцируя ложные суждения, деструктивные реакции, бесполезные и разрушительные действия. 3:28 минуты чтения
Каждый человек, с которым мы встречаемся - дверь к новым возможностям. От того, будет эта дверь открыта, закрыта, шагнем ли мы внутрь, или выберем бездействие - зависит от набора неосознаваемых поведенческих стереотипов, которые определяют то как мы реагируем и как действуем. Для подавляющего числа живущих, подсознательные поведенческие паттерны сформировались хаотически той средой, в которой мы [...]Самая большая ложь — утверждение — знание — Сила. 20 минут чтения. — 20 минут чтения
Есть 2 типа финансово-успешных людей - те, кто имели богатых родителей и те, кто начинал с 0. Если вы начинаете с 0, то у вас есть 2 этапа роста, 1-й и 2-й. Я расскажу об обеих. Разница между голодранцами и наследниками только в том, что наследники сразу имели возможность перейти к этапу №2, инвестированию в [...]Страх как подход к границам личности — 2:09 минуты чтения
Некоторые полагают, что страх это такой голимый аффект, который только парализует и оглупляет. Ошибка. Ок, дам подсказку. Невозможно создать нечто новое в СТАРОМ состоянии сознания. Невозможно создать что-то кардинально крутое в ОБЫДЕННОМ состоянии сознания. Значит, чтобы действовать ИНАЧЕ, на ином уровне, необходимо перейти из обычного состояния сознания в измененное состояние сознания. Это ликбез. Вопрос: как [...]Игры, меняющие жизнь. Часть 1. Фан, как инструмент познания — 5:22 минут чтения
Игры дают возможность проживать много разных ситуаций, потому что в реальном мире мы окружаем себя массой условностей. Примерно об этом была наша беседа. Обычно подобные длительные разговоры происходят либо в дальней дороге, либо на прогулках. В этот раз нас вдохновил Стэнфорд. Часть 1. Т. Зачем люди играют в игры? Что они от этого [...]Безупречное намерение, или что значит «ученик с трещиной» — 11:06 минут чтения
И снова дорога. Долгая беседа о работе, о людях в проекте, об их результатах, о знаниях, которые приходят не случайно. Выбор ученика учителем Т. А почему ты не всех принимаешь? Почему отказываешь людям в желании получать знания? А. Потому что отбор потенциальных учеников - это очень важный момент. Не каждый, начавший получать знания, становится учеником в [...]Главная проблема УМНЫХ людей. Часть 1 — 2:39 минуты чтения
Главная проблема УМНЫХ людей в России да и России в целом, и как преодолеть этот горький катаклизм.
О ней, кстати, писал еще дедушка Ленин (есть подозрение, что про Ленина только дедушки и помнят), когда упоминал о бессилии интеллигенции. В частности, из-за этой проблемы Ленин указывал на рабочих и крестьян, как на реальную движущую силу, но никак не на интеллигенцию. Проблема эта корениться в мощном интеллекте, который манифестирует себя, способен найти решение многих проблем, справиться со сложными задачами, создать великую теорию и ощущает себя как просветленная самодостаточность. Спросите — это типа проблема? Да, это фатальная проблема, потому, что создает ….