Что можно сказать о будущем, исследуя телеграм? — 3:54 минуты чтения

1. Для бизнеса по прежнему рулит текст. Картинки лишь привлекают внимание и являются продуктом в специфических случаях. 2. Есть всего 8 активных БОЛЬШИХ ПРО сообщества (это, кстати, не только для телеграма, но телеграм хороший социальный срез)

- разработчики
- маркетологи, СММ, SEO, аналитики
- создатели текстов
- создатели картинок/дизайна/интерфейса
- создатели видео
- арбитражники
- дропшипперы
- трейдеры 3. Есть много небольших ПРО [...]

Воспитание — придумали философы и просветители, которые были способны производит приятные слова и более ничего. — 6:11 минут чтения

Воспитание — придумали философы и просветители, которые были способны производит приятные слова и более ничего.
1 Нет такого феномена, как воспитание — это придумали философы и просветители, которые были способны производит приятные слова и более ничего, но это запудрило мозги просто таки миллиардам людей… и порождает 99% проблем с которыми сталкиваются все сейчас…. Поэтому я дам концепцию, которую я могу назвать “адекватное воспитание”. Этот подход основан не нескольких простых идеях.
1.1 Детей не существует в природе, а есть маленькие, слабые люди, которые мало знают и умеют, поэтому имеют больше шансов не дожить до 10-12 лет…
1.2 99% детей появляется на свет не в результате осознанного решения, а по привычке или по глупости. Исключение составляют владельцы крупных состояний, которые понимают, что наличие собственных детей, образованных правильным образом, снижает риск потери денег и власти…
1.3 Неважно любите вы ваших детей, неважно вообще как вы к ним относитесь. А что важно осознавать? Важно понимать в каком мире будут жить ваши дети? И в каком же?
1.4 Думаете а каком абстрактном мире будущего полного технологий? Это жестокий тупняк. Ваши дети будут жить а том же мире, что и 1000 и 2000 и 5000 лет назад. Это мир людей. Будущее ваших людей будет зависеть от того, как другие люди будут к ним относиться, какие принимать решения. И что же мы здесь видим?
1.5 К счастью, это не бином Ньютона. Ваши дети представляют для других лишь один интерес — как можно с них чего-то поиметь… В качестве наемных рабов, эксплуатируя их творчество, высасывая их соки…. Все будут оценивать ваших детей только с одной точки зрения — что можно с них взять — способности, ремесло, время, энтузиазм, упругую задницу или сиськи….
1.6 Когда ваши дети вырастут, то только вы будете продолжать видеть их как детей. Все остальные будут смотреть на них в лучшем случае, как на ресурс, в худшем случае как на конкурентов и в совсем плохом случае, как на препятствие к получению благ. Особенно на конкурентном рынке труда.
1.7 А теперь, умные, интеллигентные мои, задайте себе честный вопрос — что вы обычно поступаете с конкурентами, которые отнимают ваш хлеб, выкидывают вас из квартиры, лишают вас благ, создают угрозы вам и вашим близким?
1.7.1 Ответили? Себе то не врете?
1.8 Вот тоже самое будут делать с вашими детьми. Мир не плох, просто это военная игра за ресурсы — за лучшее место в компании, за лучшую самку, за перспективного самца, за место рядом с шефом, за бюджет своего стартапа, за государственный заказ, за клиента, за жилплощадь… за место в аспирантуре, за возможность публикации, за место в элитном клубе, за чистую воду, воздух и хорошее место для жизни.
1.9 Кто-бы что не говорил, но выживают те, кто выигрывают войну, а что все остальные? Они превращаются в народ)))) В те, чью судьбу решают победители.
1.10 Проблема детей в их родителях, потому, что они не готовят детей к реальности, а, наоборот, бегут от нее к своим иллюзиям, прикрываясь ложными концепциями гуманистической психологии, которая гребет бабло на то том, что помогает слабым оставаться слабыми, вместо того, чтобы становиться сильными. С моей точки зрения все, кто живет этой кровавой религией хуже людоедов, потому, что помогают готовить для людоедов еду.
1.11 Как только вы принимаете реальность этого мира, понимаете, что мир не жесток, что нет такого понятия, как справедливость. Что есть только военные и политические союзы, что предательство лишь форма стратегии выживания. Что обещания — главный инструмент подавления идиотов, а религии это орудие массового поражения. Когда вы признаете, что наш мир — кровавая, прекрасна и бескомпромиссная игра — тогда есть шанс, что вы воспримите концепцию “адекватного воспитания!”.
1.12 В чем цель и смысл этого подхода?

Чему можно учиться у детей, если их учат компьютерные игры? — 6:14 минут чтения

Трансформация компьютерных игр. Последний раз в компьютерные игры я играл лет 15 назад, это была Sybirea. До того были Warcraft и Simcity. Вот и весь опыт, не считая каких-то ранних Doom и т.п. А тут недавно решил попробовать Became Human на PS4. По ходу еще установил Insaid - это такой атмосферный платформер и современную реинкарнацию [...]

Будущее. Жить можно в любой точке мира, если у тебя есть ресурс и амбиции — 4:42 минуты чтения

Китай, Соединенные Штаты, Израиль, Россия - все эти страны ведут жесткую конкуренцию за талантливых людей и ставки растут. Новые технопарки, выгодные визовые условия, карьерные перспективы, социальные гарантии.  Разработка IT проектов, развитие искусственного интеллекта, переход на новую валютную систему, реформирование образования - вот не полный список задач для ближайшего будущего. Правительства разных стран пришли  к выводу, [...]

Школа будущего — неизбежность человека! — 3:17 минуты чтения

Если обучение не помогает реализовывать человеку смыслы — оно бесполезно. Кто, как не она, бдительно отводит от меня опасности, оберегает от болезней и необдуманных шагов, а если меня что-то гложет, разве она не докапывается до причин неполадок и упадка духа и, маленькая, не больше меня самого, часть Большой, ставит их перед всем обществом, как важную социальную проблему, [...]

Будущее образования — 7:20 минут чтения

Вопрос: А что будет с образованием в ближайшие 10-15 лет? И что на него может повлиять? Ответ: Образование - это часть нашей жизни. Поэтому всё, что происходит в жизни, на него влияет. То образование, которое мы сейчас имеем, создавалось последние 200 лет. Его основными заказчиками были государство и корпорации, которым надо было большое количество инженеров, [...]

Ответ Виталику Бутерину про честное ICO — 4:34 минуты чтения

Ответ Виталику Бутерину про честное ICO Пару дней назад Виталий Бутерин немного слов сказал по поводу того как  с его точки зрения должно быть организовано честное ICO. Он дал комментарии в своем блоге, и выделил определенные критерии как с  его слов должно происходить честное ICO. С моей точки зрения  это не верная позиция. Почему? Потому [...]

Почему мир принадлежит дилетантам? — 5:04 минут чтения

Почему мир принадлежит дилетантам? Спасибо всем за дискуссии по ICO, особое спасибо Anton Antich - очень полезно было собрать боли и сомнения относительно данного механизма. Это такая постоянная часть customer development + постепенное привлечение внимания. Моя цель идентифицировать причины проблем, ибо тогда решение, над которым мы работаем может быть релевантным. Очевидно, что это вжжж, которое [...]

Прозревающие будущее — 5:21 минут чтения

Некая древняя мудрость, которая начертана на разных скрижалях гласит:  "Когда ученик готов, в его жизнь приходит Учитель" А кто он, этот Учитель? Мыслитель, или Мудрец, или Пророк? А может, Интуитор? Каким он видит стакан - наполовину полным или пустым? Может ли он осознавать будущее, которое многовариантно? Любит ли он жизнь, людей? Чем он руководствуется - [...]

Система Высшего Порядка — 13:07 минут чтения

Credo quia absurdum /«Верую, ибо абсурдно»/ То, что будет написано в этой статье, это мои убеждения, моя концепция, моя рабочая гипотеза, которая помогает понять, как работает ИДЕЯ в человеческом обществе. Об этом уже сказано мною много, по крохам рассыпано в разных публикациях, аудио и фильмах, сказано на семинарах и курсах. Об этом много в книге [...]