Теория Каст и Ролей

Квест

Дети

5 принципов роста.

by Оставьте комментарий

1. Рост это следствие целенаправленных усилий, направленных на одну единственную точку. Не на 2, не на 3, не на 10, а только на 1. Но это не все. Чтобы этого добиться нужен фокус, и вы дальше – поймете зачем?

2. Рост начинается только когда наши усилия приносят результат, есть прямая связь между тем что мы делаем сегодня и ростом, выраженных в объективных метриках.

Проблема в том, что, как правило, мы не знаем, что конкретно нужно делать, чтобы расти в выбранном направлении.

Более того, даже если мы где-то прочитали, у кого-то подсмотрели, то в 99% случаев повторение все равно не приносит результата.

Поэтому нужно тестировать, много пробовать, менять, так как когда мы начинаем, то мы тратим 100% своего времени, а результат = 0.

Но мы продолжаем искать, пробовать и это требует полной вовлеченности, 24/7, поэтому фокус на одном это критическое условие.

Сколько потребуется попыток? ХЗ. В реальности в самых разных видах бизнеса счет попыток идет на сотни и тысячи. Это нормально.

А если кому-то удалось с 1-ого или 2-ого раза – это случайность и чудо, и это очень плохо потому что, если есть чудо, то мы на самом деле не понимаем как оно работает. А поскольку оно неизбежно перестанет работать, то мы так же неизбежно сядем на жопу. Рано или поздно на жопу садятся все. Не все поднимаются.

3. Поэтому в этих бесконечных попытках есть на самом деле 2 ценности – маленькая и большая.

Достигнуть результата это маленькая ценность.

А вот большая научится быть хладнокровным и никогда не бросать.

Это и есть точка, где умирает наша инфантильность.

Инфантильность означает, что мы как дети хотим получить результат сразу.

Ребенок хочет игрушку, он плачет, сучит ножками, он не может принять идею, что между его желанием и его исполнением могут пройти годы.

Ребенок не умеет ждать, ребенок не понимает, что такое терпение, что такое смирение. Ребенок не может быть инвестором. Ребенок хочет все сейчас, чтобы быстро, чтобы нажал на кнопку и тут же результат.

Чтобы ребенок умер и родился зрелый взгляд, надо получить отказ, провалиться много раз, чтобы принять идею о том, что всегда нужно много попыток, что всегда надо упираться, искать, и никто не скажет точно, когда ждать прорыва. И гарантий никогда нет, а есть только неопределенность. Это и есть реальность. А еще можно ничего не добиться, даже если упирать. А еще можно сломать себе шею и сдохнуть.

Здесь мы подходим к еще одной важной вехе – осознанию, что мы можем умереть и мы умрем. Все. Когда-нибудь, а кто-то скоро. И мы не знаем кто умрет. Может быть мы. Как говорит классик – проблема не в том, что человек смертен, а в том, что он ВНЕЗАПНО смертен.

Представьте, что вы умрете через неделю. Я понимаю, что это сложно, но найдите в себе силы. Это полезно.

Наша игра здесь завершается смертью. Если мы об этом помним, то перед глазами счетчик. Это значит, что смысл роста не в достигнутых результатах, а в том опыте, который мы здесь получаем.

Кто-то может играть годы, и не расти. А кто-то играет 24 часа в сутки и растет сумасшедшими темпами, не щадит себя, потому что это то, ради чего мы здесь.

Мы здесь играть, а не прозябать. И время – самый дорогой ресурс, и таймер может остановиться в любой момент. В этом и есть интрига.

Поэтому мы хотим расти быстро, и это значит не только много усилий, а значит УМНЫЕ усилия, а это значит мы должны учиться быстро, а это значит, мы должны проникать в суть вещей очень глубоко, поэтому быстрый рост это означает предельный фокус только на одном.

4. Чтобы расти, надо просто принять решение расти в одном направлении, вместо прыжков из одного направления в другие в поисках халявы (для дураков).

Для этого надо задавать себе правильные вопросы – что надо делать, чтобы расти 100%/ месяц. Если я не расту 100% в месяц, значит – я делаю не то, а то, что надо не делаю.

Значит надо понять – что НАДО делать, и понять – что НЕ НАДО делать.

5. Фокус означает, что мы все время тратим на поиск ответа на вопрос – что НАДО делать, и – что НЕ НАДО делать. Как мы знаем, что нашли ответ?

Мы начинаем расти – сначала на 1%, потом на 10%, потом на 30, 70, 100.

Потом мы спрашиваем себя – если я могу расти на 100% в месяц, значит могу и на 1000%?

Значит проблема только в голове? Проблема опять в том, чтобы расти на 1000% надо снова понять – что НАДО делать, и понять – что НЕ НАДО делать.

Это не зависит от того, чем мы занимаемся, от ниши, рынка.

Пределы роста не в рынке, а в наших головах.

6. По вашему кейсы. Если вы научились получать небольшие деньги на фондовом рынке и в крипте, почему вы не хотите расти здесь быстро? Почему не развиваете то, что уже есть? Не видите возможностей? Но так это ваша проблема, а не возможностей. Я не могу давать советов, но могу сказать, что делал бы я. Я бы учился сначала расти там, где получается и нравится, в том, что меня прикалывает заниматься каждый день. Я следую советам Джоан Роулинг – делай, что любишь и найди того, кто будет за это платить.

Вы хотите 100% в день тратить время, чтобы постить хрень? Это то,что вы любите? Я не знаю, просто спрашиваю. А если новых подписчиков не будет месяц, будете упорно трудиться? Быть блоггером – это сейчас популярная ролевая модель для 15+ и выше. Наверное это неплохо, если вы готовы вкладывать в это 100% усилий много лет, становится профессионалом. Но почему вы думаете, что эти усилия принесут больше, чем другие направления?

Что вас мотивирует? Мечты о славе, или вам просто нравится это делать? Если вас мотивирует надежда на быстрое вознаграждение, думаю вы сольетесь через пару недель. Если вы занимаетесь чем-то, что вам нравится и вы можете заниматься этим все время, то просто стоит сначала понять – как на этом заработать деньги, а потом понять – как заработать очень много денег.

Как подходить к воспитанию детей? Непопулярное мнение.

by Оставьте комментарий

Темы с играми обсуждали в 5 местах, высказалось в общей сложности более 100 человек, и мнения разделились на 3 типа:

1. Конкретные рекомендации.
2. Детям все пофиг, ничего им не навяжешь, они все равно сами чего-то ищут, не надо их трогать, типа сами найдут чего надо.
3. Компьютерные игры – авно и зло, а надо играть в чижа, лапту, футбол и шахматы, лепить из пластилина, вышивать крестиком.

Вот я и решил обсудить этот вопрос со своими старшими товарищами, и вот, что они сказали:

Мясник, как обычно, долго ржал, сплюнул и, уходя, бросил:

– Чемпионами становятся те, кого жестко тренируют и никто не спрашивает, что им хочется.
– Но не все же хотя быть чемпионами!
– Есть только чемпионы и те, кто убирает за ним навоз. Ты либо чемпион, либо копаешься в дерьме…
– Радикальная концепция, но что родителям делать?
– Выбирать за детей.
– А что дети сами не могут выбрать?
– Что может выбрать мелкое тупое животное, которое ничего не знает об этом мире, и все, что умеет, не гадить себе в штаны? Да и то… иногда в толчок не попадает. Ребенок – как нейронная сеть, которая не прошла обучение – не способна отличить котенка от куска дерьма, поэтому сначала ребенка надо учить, где котенок, а где дерьмо. Кто этому может научить?
– Наверное учитель?
– Нахрен твое дитя сдалось учителю? Ты и твой ребенок для него кусок хлеба, и его задача тянуть с тебя деньги.
– А кто тогда должен ребенка учить, не давать ему выбора, жестко направлять, игнорировать капризы?
– Тот, кто заинтересован, чтобы дите не выросло в полезного идиота.

Странник ничего не ответил, что ожидаемо, его такие вопросы не интересуют, а Наставник сказал следующее:

1. Дети не будут жить в мире, где есть машины, технологии, чудеса науки, футбол и шахматы. Дети будут жить в мире, 80% которого будет виртуальным, дети будут общаться с другими людьми посредством алгоритмов, и в большей части люди будут общаться также не с людьми, а с алгоритмами.

2. Дети будут жить в интерфейсах, поэтому компьютерные игры более релевантны, чем футбол и шахматы, тем более лапта.

3. Кроме того, в этом мире от детей потребуется постоянный напор, умение ставить и достигать цели, преодолевать трудности и побеждать в жесткой конкурентной борьбе.

4. Чтобы стать личностью, которая способна расти и достигать успеха в будущем, надо закалить себя, делать не то, что нравится, а то, что надо, вытаскивать себя из теплой кровати.

5. Чтобы расти, надо сделать страх, боль и холодную ярость своими лучшими ресурсами. Добровольно ни один ребенок не захочет этого.

6. Добровольно 99% родителей никогда не захотят этого потому что они рабы, у них нет железных яиц, они предпочитают стабильный хлев с предсказуемой авто-поилкой. Потому что родители не имеют сил принять реальность и стать реалистом.

7. А потому у их детей нет шансов изменить судьбу, их дети будут играть в то, что нравится им самим, выбирать то, что кажется детям приятным. А о способности детей выбирать Мясник уже все сказал, поэтому дети выберут не лучшее, а то, что им предложит агрессивный маркетинг игр и блоггеров.

8. Всегда есть конфликт между тем, что хочет невежественный спящий человек и тем, что ему нужно, чтобы перестать быть управляемым дебилом. И то, кем и каким станет ребенок зависит только от того, какой выбор сделают родители.

9. Когда ребенок продлевает препятствие, он испытывает боль, которая всегда способствует процессу обучения.

Такую же боль испытывают родители, видя, что ребенку трудно, и часто именно родители не хотят такой боли. Они прикрываются бредом про детские травмы, про то, что надо беречь и еще кучей ложных мифов, которые придумали психологи, чтобы разводить тупых мамаш на бабло, говоря им то, что те хотят слышать.

Все детские психологи построили свое благосостояние на костях ваших детей, костях, которые будут с хрустом ломаться, когда ваши нежные сливочные пони покинут родительское гнездо, и окажутся в мире, который создали чемпионы. Что тогда будут делать ваши дети? Убирать за чемпионами навоз, скрипя поломанным костями, и думать, что мир зло. Просто дети не будут знать – кого стоит благодарить за то, в какой судьбе они оказались. Но вы то знаете, что это ваш косяк.

UD из Телеги: https://t.me/projectbasedlearning/10799

“Это одна из концепций из геймдизайна. 4 фана: полезный или другое название серьёзный фан(эта мотивация звучала в вопросе брата), хард фан (фрустрация, боль и преодоление, это то, что звучит много в тексте Алексея), социальный фан (тусовка), изи фан или лёгкий фан (исследования, сёрфинг).

Лучшие игры работают на все 4 фана. Один в них будет тусить, другой преодолевать, третий изучать, четвёртый доставать пользу. А так же всякие комбинации. Ваще не имеет значения на каком фане сидит человек (или ты сам). Пока он есть, чел будет двигаться вперёд без остановки. Хоть сам себя, хоть других людей. С детьми секрет в том, чтобы дать им их фан и научить пользоваться самим. И тогда они по приколу начинают даже делать уборку и учиться на отлично сами и по своему выбору.

У меня два фана по жизни хард и полезный. В тексте это видно через более развёрнутые описания тех, которые мне близки. Следует из того описания, что даны ответы. Во-первых, нет разнообразия. Ну типа этому дай фрустрацию и он будет тащить, а второму тусовку. Всем предложена одно блюдо. Во-вторых, игра то где?)) первое условие игры – добровольность. Второе – удовольствие. Можно ли научить игре не играя?))”

От меня: Отлично. Утащю, и немедленно начну внедрять. Добавлю, как это работает в единоборствах. Сначала приходят те, кому дали по морде и они хотят стать Брюсами Ли. Им нужна пологая кривая обучения, легкий фан, чтобы они подсели. Потом они начинают ощущать себя в школе, возникают отношения – это круто, это социальный фан. Потом они видят старших товарищей, это их ролевые модели, и им продают идею, что типа no pain, no gain – и они подвисают на хард фан (как в доте?), наконец, они понимают, что смыс не в том, чтобы морды бить, как личность меняется – и они постигают полезный фан.

Спасибо. Полезный фреймворк, надо применять. Правда, если подойти чуть более с общих позиций, есть еще концепция CJM – Customer Journey Map, что в переводе означает, что каждый в моменте реагируют на свой типа фана/ пользы, и бессмысленно предлагать то, что человек еще не вкурил, не осозгнал. Т.е. детям легко продается easy фан. А к примеру, некоторые вхрослые покупают пользу, но если там никакого фана нет, то бросают, хотя деньги тратили. Поэтому в среднем 95% не заканчивают курсы, которые купили.

13 мифов и предубеждений программистов, которые пытаются всеми силами не дать вам изучать low/no-код и почему они так бесятся?

by Оставьте комментарий

Оговорка. Я очень уважаю инженеров, и разработчиков, в частности потому что они хорошо понимают в своем деле, в инструментах и подходах, которые они привыкли использовать. Однако… когда речь идет о том, что они не используют, они такие же невежды, но верящие, что способны судить о том, в чем не понимают.

? Программисты ничего не понимают в инструментах и подходах, которые они не используют в повседневной практике. Почему? Потому что они их не используют.

? Поэтому они ничего не знают о возможностях новых инструментов. Т.е. вообще ничего. Это как известное “не читал, но осуждаю”. Использовать – значит делать работающее решение, а не “я потыркал – мне не зашло”. А то получается как в анекдоте -“Почему все так носятся с Поваротти? Он известный оперный певец. Да? А ну напой! А-а-а-а… Не, чего то не очень.”

? Программисты напрягаются потому что понимают, что 95% бизнес задач можно делать в 10 раз быстрей и в 50 раз дешевле. Как в известной пословице “Цезарь, ты злишься, значит – ты не прав!”.

? Программисты чувствуют угрозу, но публично никогда в этом не признаются. Новые инструменты демократизируют и делают возможности доступными для сотен миллионов людей, десакрализируют профессию, и переводят разработчиков из касты “новых звезд” в касту обычных квалифицированных работяг. (ты не такой как все, ты работаешь в офисе…)

? При этом разработчики отлично знают, что на данный момент на 90% никто код не пишет, а ищут готовые модули, блоки, сервисы, чтобы вставить их в проект. Более того, тренд в индустрии использование no-code инструментов. Типичный пример – Blue Print в Unreal Engine. Писать код это устарелая парадигма времени печатных терминалов, легаси 60-летней давности. Графические интерфейсы создают возможности для визуального программирования, и этот тренд набирает обороты, учитывая, что на данный момент созданы сотни тысяч готовых библиотек, модулей, сервисов, которые можно просто вставлять или вызывать. Кстати, если уж на то пошло – bootstrap – это low-code.

? Единственный аргумент программистов по отношению к инструментам low-code – это снобизм и выискивание недостатков в том, в чем они не понимают.

? Когда много труда вложил в обучение, трудно смириться с новыми инструментами, которые позволяют делать твою работу в 10 раз быстрей на том же уровне качества. Кузнец-виртуоз, кующий самурайские мечи с презрением относится к современному механическому и слесарному производству. Однако, факт в том, что прогресс двигает эффективное производство, где все делают умные машины, и можно за 6 месяцев человека научить, а не сидеть в учениках 25 лет.

? Трудно переучиваться. Всегда кажется, что привычное лучше. Бухгалтеру трудно перестать использовать счета и начать использовать калькулятор. Потом трудно от калькулятора перейти к Экселю. Потом трудно от Экселя перейти к бухгалтерской программе. А потом также трудно принять мысль о том, что алгоритм собирает данные и сам создает оптимальный отчет. Бухгалтер – не нужен. Программисты сейчас где-то в районе Экселя. Они уже видят, что на горизонте бухгалтерская программа, но психологически не способны принять это, поэтому вместо того, чтобы учиться – выискивают мифические недостатки и пытаются оправдать собственное бездействие. Программисты – умные ребята, но они всего лишь обычные люди в полной мере подверженные тем же когнитивным искажениям. Ничего личного, bro?

Давайте разберем основные критические соображения и мифы программистов, покажем, что они основаны на невежестве и страхе, на незнании предмета, и не представляют реальных угроз для тех, кто будет использовать новые подходы.

Миф 1️⃣ – No-code не надежны. Опровержение: No-code построены на стандартных блоках, которые проверяются много раз, и все ошибки уходят в отличии от кастомных решений. Сама парадигма No-code не дает совершить ошибку, потому что тестирование встроено в сам процесс. Поскольку решениями пользуются сотни тысяч людей, то все баги быстро находятся. Нужно проверять бизнес логику, но переживать об ошибках ядра не нужно. В 80% случаев тестировщики идут в сад. Автоматизированное покрытие уже встроено. No-code решения включают средства отладки и трассировки.

Миф 2️⃣ – No-code не выносят большую нагрузку. Опровержение: No-code платформы все хостятся на AWS, кешируются на CF или подобными сервисами, масштабируются простой докупкой мощностей, причем, цена увеличения мощностей ничтожна по сравнению с получаемой выгодой. Короче, devops не нужен. Админ серверов – не нужен.

Миф 3️⃣ – No-code невозможно поддерживать. Опровержение: невозможно поддерживать любое программное решение, которое плохо документировано или имеет убогую архитектуру. Это не проблема No-code, а проблема неграмотной организации процесса.

Миф 4️⃣ -No-code медленные. Опровержение: Производительность зависит от инфраструктуры платформы, а она у всех облачная + скорость интернета. Любой сайт, на медленном сервере будет тормозить. Все платформы используют сервисы кеширования, поэтому по скорости не уступают обычным приложениям.

Миф 5️⃣ – No-code небезопасные. Опровержение: Безопасность на уровне платформы обеспечена самой платформой, а безопасность конкретного проекта зависит от разработчика, а не от решения. Если разработчик тупарь, то и для классического подхода будет много дыр.

Миф 6️⃣ No- Решения нельзя применять для корпоративного софта. Опровержение: Посмотрите на картинку))))

Искажение 7️⃣ “Я не смог построить нормального решения”. Типичный bias – если я просрал полимеры, то я не виноват, виноват инструмент. Разумеется, плохому танцору яйца мешают.

Искажение 8️⃣ “Ко мне пришли те, кто не смог построить решение”. Типична ошибка выжившего. Если ко мне приходят ленивые, неспособные учиться, то значит причина не в этих тупарях, а в инструментах.

Миф 9️⃣ No-code Решения примитивны и дают мало возможностей. Опровержение: Телефоном Моторола в 90-х можно было только звонить и разбивать головы – только 2 функции. Но посмотрите на современные смартфоны. Прошло 25 лет. Скорость прогресса увеличилась в 10 раз. Качество, возможности, надежность, удобство No-code Решений растут экспоненциально потому что эти решения создаются квалифицированными программистами, которые видят все проблемы и решают их + уже есть огромное коммунити, которое постоянно подсказывает, дает предложения.

Через 5 лет, 90% тех, кто сейчас смеется – пересядут на No-code решения. Останутся только старперы, которые будут поддерживать древнее легаси.

Искажение ?: Программирование это способность логически мыслить, находить решение. (Я ссупадсталом). Жизнь это способность логически мыслить, находить решение, и никакого отношения к программированию не имеет.

Смысл No-code Решения не в том, что там не нужно думать и находить решения, а в том, что результат достигается в 10 раз быстрей и 10 раз дешевое, не требует специальных навыков и долгих лет освоения профессиональных знаний.

Искажение 1️⃣1️⃣ – Программист говорит – “Мне не удобно писать код, используя такой подход”. Разъяснение: Программист это наемный человек (в 90% – раб), которому нравится кодить, находить решение проблем и получать стабильную з/п. Для 70% программистов – программирование это форма бегства от реальности.

No-code Решения НЕ СОЗДАНЫ для программистов. Они созданы для предпринимателей, всех, людей, кто хочет получить результат немедленно, затратив мало ресурсов, чтобы можно быстро освоить и начать использовать, зарабатывать.

Искажение 1️⃣2️⃣ – Программисты пишут “Мы сталкиваемся регулярно с тонкостями поддержки/переноса локод (тот же воркато) – это не перенос – это написание с нуля
и бизнес начинает как то странно смотреть на это после второго цикла (а циклы у нас быстрые где то около года). Ведь это не просто стоимость в деньгах, это еще стоимость во времени самых загруженных людей (из биснеса, ИТ, производства, …) + неминуемое проседание качества на момент переезда те этот подход идеален для стартапа но как только бизнес чуть стабилизировался это становится якорем чем дальше тем сильнее “.

Разъяснение: Рынок No-code еще очень молодой. Все решения No-code, которые уже переносятся на код созданы 2-3-4 года назад. Сам процесс переноса не отлажен. Более того, само качество решений на No-code 3-4 года назад было хуже чем сейчас. В течении 3-4 лет все меньше решений на No-code будут переносить потому что они будут справляться со своими задачами.

Это все равно, что говорить – “К нам в автосервис приезжают люди на 20-летних жигулях, с ними гемора больше, чем с современными машинами”. Не смотрите в прошлое. Смотрите в будущее.

Разумеется, уже появилось много разработчиков и студий, которые предлагают разработку no-code решения, и суть в том, что они дают результат в 10 раз быстрей и в 10 раз дешевле, но и это не все.

Преимущество No-code в том, что при желании любой может быстро освоить и создать почти что угодно, и не надо тратить время и деньги на людей, которые делают то, что вы не понимаете и держат вас за яйца.

Главное большое обещание No-code в том, что теперь независимо от возраста, квалификации, навыков можете сделать то, что еще 3 года назад вы физически не могли сделать вообще без денег и программистов.

Главное в No-code – это возможности для всех людей, а не угрозы для программистов. Умные разработчики всегда найдут себя, а те, кто зарабатывал только на отсутствии навыков у других – останутся без работы.

Программист – это не профессия, а должность в корпорации при наличии навыка. Чтобы попасть на работу в корпорацию даже джуном надо интенсивно учиться от года. А если вам 30+, то скорее всего найти работу будет очень трудно, и в карьере вы скорее всего никогда не достигните существенного роста.

Однако, чтобы реализовать свою мечту или даже улучшить процесс на рабочем месте, вы можете использовать RPA или No-code. Для этого нужно учиться пару недель, 95% задач можно реализовать самостоятельно, не тратить время и деньги на капризных разработчиков, не ловить фриленсера, не ждать “когда он соизволит сделать”.

Теперь вы сами можете управлять своей жизнью, ваши возможности выросли на порядок, вам не нужна команда (по крайне мере, чтобы начать) и не стоит слушать программистов.

Программисты продают свои навыки, используя ваше невежество. Любому специалисту выгодно, чтобы вы оставались невежественным идиотом. Тогда вы всегда будете от него зависеть и платить столько, сколько он скажет.

Но теперь барьер упал, он становится все меньше, и вас ничто не держит. Программист всегда будет пытаться отговорить вас учиться и расти. Он хочет, чтобы вы оставались тупарем и несли ему деньги. Теперь эти времена в прошлом.

Вы сами сможете запустить свой стартап. Возможно, когда у вас будет 10000 платящих пользователей, вы захотите перевести проект в полноценный код, и тогда у вас образуется 2 очереди. Первая из инвесторов, а вторая из программистов.

Но это уже зрелый проект, и никакой дев или продакт не сможет вам ломать мозг потому что цель №1 – перенести, сделать копию без багов. Если команда этого не может, то никакие отговорки и отмазки не помогут. Команду под замену. Профнепригодны со всеми своими понтами.

Для такого проекта переезд будет значительно дешевле и быстрей, меньше ошибок потому что юзкейсы не меняются, экраны не меняются, структура баз в целом не меняется. Убирается прокси слой, да еще неизвестно, что вам прогеры с гита натаскают – может тот же LC (вид сборку).

Искажение 1️⃣ 3️⃣ – Программисты пишут – 22 ярда рынок это ничто по сравнению с 1,5 триллионами долларов в кастомной разработке. Не смешите.

Из этой цифры большая часть наследие из эпохи ERP, когда внедрения стоили и стоят от 100 млн.$, когда на рынке был только один клиент – крупные корпорации, и на рынке доминировали PeopleSoft, SAP, Oracle и подобные мастадонты.

Программистов было мало, Индия еще не проснулась. Сейчас существенным потребителем решения является малый бизнес, фриленсеры, контрактники, которых только в США 55% всей рабочей силы. Эти люди не могут и не будут покупать дорогих решений. Они пользуются SaaS, но постепенно все больше начнут создавать свои приложения. Как в свое время WordPress произвел революцию в решениях для малого бизнеса.

1,5 триллионами долларов – означает, что 80% это з/п, и это очень большая нагрузка для бизнеса. Бизнес стремится сокращать издержки, а значит эта статья под рисками.

Как только бизнес увидит альтернативные походы, которые решают 95% бизнес задач в 2-3-5 раз дешевле, то этому 1,5 триллионному рынку наступит ппц, и это вопрос 5-7 лет.

Спрос будет расти, а рынок в абсолютном выражении сокращаться. А через 5-7 лет на рынок начнут выходить AI системы, которые будут все больше автоматизировать труд разработчиков. И этот процесс не остановить. Почему это так?

Cоздание ПО когда то стало возможностью роста для умных людей потому что они имели конкурентное преимущество c богатыми, но неквалифицированными.

Но сейчас разработка ПО в старой парадигме стала барьером для роста из-за дороговизны. Программисты, вы что на полном серьезе верите, что бизнес будет повышать вам з/п бесконечно? Тогда вы не понимаете – как работает бизнес. Как со временем все производство из США/Европы перешло в дешевую тогда Азию, тоже произойдет и происходит с производством кода.

Когда цена становится непомерной – это становится проблемой. Бизнес – решает проблему. Рост цен на разработку это проблема, а значит она становится привлекательной для поиска решений этой проблемы, ибо это сулит выгоду.

На кону стоит рынок 1,5 триллиона баксо = это цена проблемы. Тот, кто предложит сокращение хотя бы на 20% сделает единорога. Поэтому этому рынку – в среднесрочной перспективе – ппц. RPA или No-cod – это первые робкие сигналы.

Элиты не любят зависеть от большого числа квалифицированных, высокооплачиваемых и самодостаточных людей.

Возможности роста перемещаются в RPA и low-code. И выбор будут делать не корпорации, потому что они стали рабами своего легаси кода и вынуждены кормить толпу разработчиков, вынуждены держать цены.

Выбор будут делать небольшие агрессивные…

Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Несколько соображений про концепцию “счастливого детства” и невроза от загруженного детства

by Оставьте комментарий

Комменты на статью про талантливого паренька, как обычно доставляют. Несколько соображений про концепцию “счастливого детства и невроза от загруженного детства, комплекс вечно спешащего и т.п.”.

Разделяются в 3 группы:

1-ая, кто понимает,

2-ая защитники “счастливого детства”, которые больше всего боятся неврозов. Но совершенно очевидно, что они не боятся, что дети вырастут в планктон, а возможно сразу в безработных, потому что неквалифицированную работу будут делать роботы, а творческую невротики из 1-й группы.

Вот сферический коммент представителя этой группы:

” Хорошо, что таких целенаправленно воспитанных “конкурентоспособных” уродов будут вышвыривать из общества, не отличая их от психопатов. “Создателей” они собрались воспитывать в 10 лет. Потом они весь свой подростковый возраст проводят подхватывая какие-либо разрекламированные мнения, и считают себя умными, отвергая всё не соответствующее их нахватанному “мировоззрению” вместо того, чтобы учиться получать глубокие знания. Ну, и оказываются в какой-нибудь секте — хоть Навальный, хоть ИГИЛ, хоть жополизы Маска и ему подобных. Если общество будет развиваться в сколь-либо здоровом направлении, оно выработает…

Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Картина мира отражает реальность, как в очень кривом зеркале, провоцируя ложные суждения, деструктивные реакции, бесполезные и разрушительные действия. 3:28 минуты чтения

by Оставьте комментарий

Каждый человек, с которым мы встречаемся  – дверь к новым возможностям. От того, будет эта дверь открыта, закрыта, шагнем ли мы внутрь, или выберем бездействие – зависит от набора неосознаваемых поведенческих стереотипов, которые определяют то как мы реагируем и как действуем. Для подавляющего числа живущих, подсознательные поведенческие паттерны сформировались хаотически той средой, в которой мы росли,  впитали все предубеждения, мифы, страхи, ложные и наивные представления, несбыточные фантазии, т.е. то, что обобщенно называется картиной мира. Картина мира отражает реальность, как в очень кривом зеркале, провоцируя ложные суждения, деструктивные реакции, бесполезные и разрушительные действия.
 
Проблема в том, что картина мира по сути есть нашей личность, которая представляет всю совокупность стереотипов восприятия и того, что мы считаем верным. Субъективно мы всегда полагаем, что в целом мы воспринимаем реальность, судим, даем оценки и действуем верно. У нас могут быть отдельные сомнения в локальных ситуациях, мы можем испытывать фрагментарно неуверенность в себе, но на уровне всей целостной личности мы свято верим, что с нами все в порядке. 
 
Когда сомнение охватывает все нашу личность, это причиняет страдание, мы начинаем задавать себе вопросы – а правильно ли я живу, а то ли я делаю, а туда ли я иду, а верны ли мои оценки. Такое состояние личности означает начало ее разрушение. 
 
Лишь немногие люди могут перенести разрушение личности, если только так не сложились внешние обстоятельства. Разрушение личности сопровождается разрушением идеалов, мифов, мы подвергаем сомнению все, что знали и весь свой опыт, свои чувства. 
 
Дно разрушения – человек, лишенный смыслов, целей, не способный отделять добро от зла, не способный правильно оценивать свои и чужие действия. Этот состояние характеризуется отсутствием Личности, ибо личность – это индивидуальность, а индивидуальность – это система нашей веры и привязанности. Когда все наши символы веры исчезают, а привязанности предают – индивидуальность стирается…. Человек пребывает в таком состоянии до той поры, пока новые смыслы не начинают формировать новую Личность, построенную на иных основаниях, а значит способную действовать иначе в привычных обстоятельствах….
 
Как вся эта жуть связана с Теорией Каст и Ролей и обучением?
 
Любое обучение означает в первую очередь способность действовать эффективно в тех ситуациях, в которых до обучения не мог действовать вовсе. Это значит, что в процессе обучения закладываются навыки, а также определенные представления, воззрения, которые являются составной частью новой способностью. Особенно это ярко проявляется, когда новая деятельность задает совершенно непривычные морально-нравственные императивы. 
 
К примеру, смысл того, что солдат идет на войну в том, что он будет убивать других людей. Можно снижать сложность этой концепции рассуждением о долге, придумывать обоснования, демонизировать противника, но необходимость и желательность убивать людей заставляет сильно изменить свою личность. Поэтому алкоголь очень хорош на поле боя – он не только притупляет страх, но в состоянии опьянения легче убивать, а похмелье – физическое, пост-стрессовое и нравственное придет потом. Разумеется необходимость убивать людей является проблемой  для тех, кто воспитан и вырос в традиции, что убийство это нечто из ряда вон выходящее. Дети афганских моджаэддинов вполне были способны убивать в 6-7 лет. Это вопрос ценностей, все относительно. В Африке, по слухам, до сих пор есть каннибалы. 
 
Так вот, подчас для освоения важного навыка, способа действий и реакций недостаточно обучения технической стороне дела, приходится изменять систему ценности,  и в этой ситуации мы сталкиваемся с сопротивлением непознаваемых стереотипов, которые говорят нам – ты поступаешь неправильно, что люди о тебе подумают?  … Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Чему можно учиться у детей, если их учат компьютерные игры? – 6:14 минут чтения

by Оставьте комментарий

Трансформация компьютерных игр.

Последний раз в компьютерные игры я играл лет 15 назад, это была Sybirea. До того были Warcraft и Simcity. Вот и весь опыт, не считая каких-то ранних Doom и т.п. А тут недавно решил попробовать Became Human на PS4. По ходу еще установил Insaid – это такой атмосферный платформер и современную реинкарнацию Shadow of colussus. Погонял несколько часов.

Выводы (очень сырые):

  1. Ничего нового. Игры это модель жизни, причем весьма прагматичная.
  2. В игре часто  нет иного выбора, кроме как двигаться вперед. Назад невозможно, можно только бросить. Это развивает упорство и способность преодолевать препятствия.
  3. Вы постоянно сталкиваетесь ситуациями, в которых нет ни одной идеи – как их решить. Как в жизни. Всё, что остаётся – пробовать и исследовать, иногда десятки раз.
  4. Вы понимаете, что очень много попыток, провалов и исследований – это и есть 99% жизненного опыта. И только 1% – решения,  но они   двигают вас к следующей ловушке. Это учит преодолевать фрустрацию.

Каждый раз после первых неудачных попыток, я думал: блин, что же делать? Но рано или поздно решение находится.

Вы понимаете, что всегда найдете решение, если не будете бросать.

  • Вы становитесь внимательны к деталям, потому что бес в мелочах. И от вашей способности много подмечать зависит ваша жизнь.
  • В 90% ситуаций единственный способ найти решение и развить навык – это проиграть, что значит умереть. Более того, вы не можете узнать новое, не подвергнув себя риску. Так это работает, потому что перед смертью вы понимаете как не надо делать. Понимание провальных тактик столь же значимо, как и успешных. Это меняет отношение к провалам. Вы понимаете, что они неизбежны и составляют 99% продвижения.
  • Вы повторяете попытки много раз, и это единственный способ развить реакцию и моторные навыки. В игре, как и в жизни, нет возможности прочитать мануал, и тут же применить. Потому, что важно не только то, что делать, но и то как делать. Чтобы понять что делать иногда даётся  всего одна секунда. Чтобы научиться достигать результата, зная что и как делать, нужны несколько часов и сотни попыток. Сотни! А иногда и тысячи.

Пример из бизнеса. Я спрашиваю у разных людей, кто подчас успешно занимается бизнесом: “А ты пробовал, к примеру это?” И мне отвечают : “Да, у меня не пошло!” Я переспрашиваю: “А сколько раз ты пробовал?” Ответ: “Один раз!” Моя реакция очевидна: “Серьезно? Я не ослышался? И вот не пошло? После одного раза?”

Ваш ребенок сразу научился ходить на горшок? А ложкой попадать в рот, а не папе в глаз? На велосипеде вы сразу поехали? А вспомните ваш первый сексуальный опыт?

99% из нас делают только то, что более или менее легко получилось со 2-й, 3-й, ну 5-й попытки. И мы называем себя профессионалами? Это я говорю о навыках, а есть еще и страхи, предубеждения, мифы и наивные иллюзии.

Поэтому в жизни и бизнесе так успешны бывшие профессиональные спортсмены, потому что они привыкли много учиться и тренироваться.

Компьютерные игры дают сопоставимый опыт.

Почему дети легче учатся и эффективней в играх, в стартапах?

Потому, что у детей в сознании нет нескольких концепций, которые полностью блокируют взрослых. Эти концепции начинают проникать в сознание примерно с последних классов школы или с того момента, когда родители заталкивают их в головы детей.… Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Как заставить учиться с одержимостью и получать от этого кайф? – 4:24 минуты чтения

by Оставьте комментарий

Для всех, кто думает о своих детях и их будущем

“…. Однажды в пятницу я заехал в банк, разменял купюры так, чтобы иметь все их виды для «Монополии», собрал всю семью для игры с высокими ставками. Где победитель забирает всё. Вы никогда не видели таких горящих детских глаз, как у моих, когда я вручал каждому по 1 500$ стартового капитала. И вы никогда не видели, чтобы чьи-то глаза горели так, как глаза моей жены, когда я забрал деньги в понедельник. Все деньги.  Наша марафонская игра длилась всего два с половиной часа — она была гораздо короче и продуманнее, чем большинство обычных игр. В подтверждение моей гипотезы двое из моих детей играли не так, как обычно. Моя дочь всё ещё играла наудачу. И она обанкротилась первой. Благополучно переместившись в гостиную читать книжку.  Мой младший сын не стал покупать всё, на что приземлялся. Вместо этого он тщательно посчитал, сколько ходов отделяет его от собственности…“
 

“Когда деньги ненастоящие: эксперимент на 10 тысяч долларов”- из выступления на ТЭДе Адама Кэрролла (одного из лучших трансформационных тренеров), где он рассказывает об игре в «Монополию» на 10 000$ со своими детьми, и о том, как научить финансовому управлению в безналичном обществе, как жить просто и счастливо, следуя своим страстям, и добиваться изменений вокруг нас. 

Я привёл этот эпизод в пример для того, чтобы показать насколько мощным может быть обучение на основе игр. Особенно, когда в процессе или в финале игры игроки имеют приз. Собственно на этом и построен киберспорт, который сегодня является лидером по темпам роста в индустрии развлечений.

Что любопытно, наличие реального приза, и немалого для маленьких детей – тотально поменяло их способ мышления. Исчезла инфантильность, беспечность, или выученная беспомощность, когда на кону опасность (вероятность потери) или приз (вероятность вознаграждения). 
Беспечность в ситуациях стресса или сфокусированности  уступает место осознанности и КАРДИНАЛЬНО меняет поведенческие факторы.
Обратите внимание: ЛЮБОЙ ВЫЗОВ не учит новым трюкам, а подключает УЖЕ существующие ресурсы, но другим способом.
Разумеется, этот эффект проявляется начиная с определенного уровня, и если градиент обучения не слишком высок. В противном случае это приводит к фрустрациям, откатам и психосоматическим реакциям.…

Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация

[nextend_social_login]

Почему иконка аватара – главный работник будущего и спасение для тех, кому даже 35+ и старше! – 5:01 минут чтения

by Оставьте комментарий

Почему иконка аватара – главный работник будущего и спасение для тех, кому даже 35+ и старше!

Исследование Roblox продолжает радовать открытиями, и показывает наше будущее – вот несколько наблюдений:

1. Все сколь-нибудь популярные игры, жанры, механики немедленно копируются в Roblox – по сути его уже можно рассматривать как виртуальную консоль, куда портируются известные франшизы. Фишка, однако в том, что не сами франшизы, а их основные механики, что означает – правообладатели suck!

2. Упрощения, снижения опций, примитивные текстуры ВООБЩЕ НИКОГО не парят. История и механика заходят отлично.

3. Много популярных игр создаются не студиями, а группами разработчиков. Я пока не знаю как они договариваются делить деньги,но, очевидно, есть какая-то система учета вкладов.

Т.е. люди хотят создать игру, создают группу, начинают пилить и приглашают пилить вместе. Очевидно, что игру, даже простую невозможно создать, если нет ясного диздока, концепта, пайплайна. Это значит, что ядро такой группы составляют опытные разработчики, которым запросто может быть по 14-16 лет.

4. Создание полноценных игр подразумевает создание и импорт огромного числа арта, который создается в разных приложениях, а потом импортируется в движок и там уже идет программирование поведения.

При этом специфика механики (в первую очередь боевой или управляющей) и визуальное решение приводит к тому, что наверное 70% работы идет на создание арта и программирование.

Но, в случае в Roblox, похоже, таких проблем не возникает. Я пока не нашел опции импорта моделей сторонних инструментов. Даже если это так, то это никому не мешает, есть библиотека и маркетплейс ассетов.

Это существенно упрощает задачу и позволяет легко прототипировать. Я пока не сравнивал с аналогичными задачами в Unity/Unreal/Godot/Condstuct и т.п., поэтому не могу делать выводов. Но, очевидно, все сделано, чтобы отсечь лишнее.

Я подозреваю, что скорость разработки на Roblox значительно выше, если мы, не говорим об уровне AAA игр или мощных инди проектах.

В конечном итоге это позволяет быстро тестировать идеи, что существенно снижает риски проектов.

5. Отдельно можно упомянуть про кооперативную разработку, которая вовлекает много людей в работу над проектом. Прямо в проекте Roblox вы создаете команду, приглашаете туда людей, и общаетесь в чате. Я правда думаю, что для коллективной работы дискорд удобней, и я пока еще не нашел управление доступом и таск трекер, но возможно об этом не парятся.

6. Любопытно, что у детей нет разделения на взрослые/ серьезные игры и типа детские игры. Это какая то дичь в головах взрослых. Дети по полной режутся в дотку, отвязываются в fortnite и т.п. Если игра интересная, то они в нее играют. Особенно когда в игре есть социальные возможности.

Возникает ощущение, что любая современная игра это не только собственно игра, но самый легкий способ для ребенка (человека) входить в сообщество, социализироваться, находить себе друзей и наставников. Почему это круче тусовок, митапов и клубов? Почему ники как феномен делают для социализации больше, чем любые дейтинговые сервисы? Почему поиск партнеров в играх эффективней, чем в социальных сетях? И почему игры это будущее дейтинга? А как это повлияет на рынок найма и корпоративного труда?

7. Любопытный момент – это ники и аватары. Это то, что не имеет возраста и явных признаков. Вы можете сконструировать любого аватара и иметь много для разных ситуаций. И спрятать за ним свою индивидуальность.

Думаете это фигня? Это то, что перевернет весь рынок трудовых отношений. По сути это ползучая революция трудового рынка и системы найма.

Что есть сейчас?

1. Обязательная идентификация.
2. Обязательная привязка к юрисдикции (к налоговой)
3. Контракт с физическим лицом.
4. Понятие соц. пакета.

Что УЖЕ есть сейчас и очевидно, вероятно станет доминировать в будущем.

1. Аватар. Моего заказчика не волнует мой пол, возраст, место жительство. Его волнует моя способность выполнить работу, что подтверждается моим портфолио и скором.
2. Независимость от юрисдикции. Заказчик перечисляет деньги в платежную систему и платит налоги у себя в юрисдикции, а исполнитель в своей. Нет никаких проблем.
3. Вся работа удаленно. Нужна веская причина для релокейта. Да, какая-то часть и по прежнему большая работает в офисах, но число фриленсеров, не привязанных к месту растет.
4. Фриленсеру не нужен соц. пакет, все включено в цену.
5. Защита от кидняка? Эскроу или решения на БК с набором смарт-контрактов.

По сути от парадигмы найма сотрудника мир движется к парадигме покупки времени и услуги. Для покупателя важна только репутация, профиль, квалификация и цена. Все остальное неважно.

Есть еще один важный момент – корп. религии, миссии и т.п. Все это буллшит для идиотов. Сотрудники испытывают лояльность к проекту, к конкретному лидеру, к способности корпорации выполнять свои обязательства в обмен на свое время.

Этот вопрос касается всех, кому сейчас за 30… Да-да. Вы уже в зоне риска, вы уже не конкурентны по сравнению с теми, кто в 20 уже имел 6-7 лет прикладного опыта. Как такое происходит?

Интернет позволят начинать учиться с любого возраста, а корпорациям наплевать на возраст аватара. С каждым годом вы все сильней будете ощущать давление те, кто младше вас, и карьера в корпорации будет закрыта. Из-за недостатка опыта? Нет!

Корпорации для молодых. Вам кажется это безумием. Не стройте иллюзий – бизнес процессы и автоматизация проводят расслоение на небольшое число супер-квалифицированных и огромное число низко-квалифицированных, кого ПОКА дорого заменять роботами.

Какой из этого практический вывод для нас, живущих сейчас?

Есть смысл делать только игры, или учиться делать игры. Почему? … Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Почему потребление новостей делает нас управляемыми дебилами? – 8:16 минут чтения

by Оставьте комментарий

Философ и писатель Rolf Dobelli в своем эссе “Новостная диета” написал, что “чтение новостей убивает в нас творческие способности, порождает агрессию, подавляет иммунитет и действительно ухудшает пищеварение”. Я счёл это настолько важным, что решил описать более глубокий процесс, чтобы стало ясно, почему чтение новостей не только убивает в нас творческие способности, но и, в принципе, делает нас глупее и превращает в баранов? Осторожно – много буковок, потому что писал спонтанно.

Что такое наше сознание и как устроен наш мозг?

Наше сознание – это сеть, скажем так, определенных узлов. Каждый узел это тоже сеть. И эта сеть постоянно течет. Одни связи возникают, другие связи пропадают. Одни узлы объединяются в кластеры, другие кластеры распадаются. Иногда кластеры объединяются в суперкластеры. Так формируется то, что мы называем нашей картиной мира, личностью, когнитивными способностями и т. п. Когда ребенок маленький, эта сеть примитивна. Это еще не сознание и не личность, это – заготовка, способная расти, развиваться и усложняться. Поток внешних событий формирует личность, сеть нейронных связей, сеть контекстных понятий. Личность это то, что организовано, а процесс нашего бытия – это постоянный процесс упорядочивания. В конечном итоге то, что получается способно действовать. И вот когда наша личность на всех ее уровнях сформирована, она постепенно становиться устойчивой, стабильной. Потому, что окружающая ситуация в целом стабильная, значит, скорость изменения внешних обстоятельств относительно невысока и личность, как супер сеть способна успевать адаптироваться. Это значит, наша внутренняя сеть способна успевать незначительно менять твою топологию на всех уровнях и, в первую очередь, на нейрофизиологическим, биохимическим и молекулярном.

Скорость и объем изменений очень критичны. Суть изменений в том, что я уже описал, – какая-то часть картины мира, наших представлений, способов действий постоянно подвергается изменению и модификации. Мы называем этот процесс обучением. Какие-то элементы нашей внутренней сети распадаются под давлением внешних обстоятельств, переходят из состояния связанных узлов в состояние “свободных валентных узлов”, а потом постепенно начинают формировать новую архитектуру связей. Это как если представить базу данных со специфической схемой данных, то под влиянием разных запросов сама эта схема данных тоже немного или сильно меняется. То, что называется системой с архитектурой, управляемой данными. Потому что новые данные все время требуют новых способов поведения, реагирования, более оптимальных. И эта трансформация архитектуры и представляет процесс создания новой архитектуры. Причем, процесс этот – итеративный. Т. е. наша психика и мозг не создает новую архитектуру сразу, а постепенно, путем проб и ошибок через петлю положительных подкреплений. Т. е. положительные подкрепления, с одной стороны, и стрессы, с другой стороны, и являются вектором, задающим адаптацию изменений. Изменение всегда болезненно. Мы всегда ощущаем его как дискомфорт, потому что оно требует энергии, потому что все, к чему мы привыкли разрушается. Потому что когда мы сталкиваемся с чем-то новым, мы не понимаем, как это может быть интегрировано в нашу картину мира, какие угрозы несет. Когда приходят новые данные, то поступает запрос на изменение. Но не всегда новые данные, новая информация формируют одинаковый по силе запрос. На некоторые запросы мы реагируем, на некоторые – нет. Маркером, который заставляет нас относиться серьезно являются эмоции. Страх, тревожность, вожделение, ожидание, надежда, удивление и т. п. Если новость или некое обстоятельство сопровождается соответствующей эмоциональной окраской и интенсивностью, мы реагируем. Реагируем – это значит возникает целая группа процессов, начиная с процессов немедленного спасения индивида (эти процессы самые реактивные) до процессов перестройки картины мира, чтобы осмыслить, что произошло, интегрировать это в нашу модель поведения и выработать новые стратегии.

Так вот, процессы немедленного реагирования – быстротечные (ничего измениться не успевает). Горячо – мы одернули руку, падает ребенок – мы его подхватили, потеряли равновесие – мы его восстанавливаем, на нас падает шкаф – мы отскакиваем, в боковом зрении возникло некое пятно, которое к нам приближается, – мы инстинктивно дергаемся, резкий звук – мы вздрагиваем. Это все эмерджентные процессы, которые обеспечивают выживание в критической ситуации. Эти процессы обеспечены УЖЕ сложившейся структурой личности, психических процессов, архитектурой нейронной сети.

Все эти процессы благоприобретенные. Это утверждение можно легко проверить. У младенца нет этих паттернов. Ребенок может прикоснуться к горячему и не сразу одернуть руку, а просто начинает орать от боли. Дети НЕ РЕАГИРУЮТ реактивно на 99% стимулов, на которые мы дергаемся. МЫ учим детей РЕАГИРОВАТЬ БЫСТРО на некоторые вещи. Мы учим наш мозг, мы создаем соответствующие структуры нейронных сетей.

Сам процесс обучения, процесс трансформации нашей личности, он – медленный и неприятный, потому что мозг и наше тельце должны перестраиваться

Если кто-то из Вас пытался худеть, наращивать мышечную массу, увеличивали растяжку, выносливость – все сталкивались с огромными трудностями и противодействиями организма. Вы НАГРУЖАЛИ тело определенной нагрузкой, создавали управляемый стресс. И Ваше тело постепенно, неохотно перестраивалось – растягивались мышцы, связки, уходил жир, наращивалась мышечная масса. Почему все это трудно? Потому что за всем этим стоит биохимия и биохимическая логистика. Должно произойти огромное количество биохимических реакций, организм должен сжечь и утилизировать одни материалы, нарастить другие элементы. Это требует времени, энергии, повышенного метаболизма, ресурсов, питания и т. д. И организм этому сопротивляется, потому что ему наплевать на Ваши амбиции, он хочет тратить меньше энергии.

Так вот, наш мозг  – это тоже организм. Блин! 

И наше сознание и психика это сложный комплекс, в котором присутствует значительный элемент физической, органической составляющей. Мы не будем сейчас обсуждать классическую проблему о месте средоточия сознания, но связь между психикой и состоянием мозга отрицать глупо. И если мы бегаем, занимаемся зарядкой, т. е. как-то формируем собственное тело относительно редко, то этого нельзя сказать о нашей личности и мозге. По существу, наш мозг не вылезает из спортивного зала круглые сутки, незначительно прерываясь на сон, хотя и во время сна происходит огромная работа. И роль штанги и беговой дорожки для мозга играют внешние обстоятельства, наша повседневная жизнь. И каждый день новая нагрузка. У большинства эта нагрузка меняется незначительно и структура нашего сознания, мозга привыкла к ней. Мы ощущаем себя вполне комфортно, мы этого не замечаем.… Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Век живи — век учись! Чему и зачем стоит учиться после 45, 55, 65? – 4:54 минуты чтения

by Оставьте комментарий

Выяснилось, что уровень компетенции людей неравномерно распределяется по возрастам. Казалось бы, чем человек старше, и чем дольше он занимается своей профессией, тем выше должна быть компетенция, лучше результаты и громче успех?

Однако, такое наблюдается далеко не во всех профессиях. Возможно, только в некоторых областях искусства — в живописи, музыке, скульптуре, литературе, частично режиссуре, в ремеслах, в единоборствах, да и то, при условии непрерывной практики и плотной вовлеченности в реальную индустрию.

Во всех остальных профессиях наблюдается совершенно иное распределение компетенций по возрастам, когда пик приходится на период между 30 и 40 годами. В этот период люди активно погружены в реальные проекты, и в меньшей степени занимаются управлением.

После 40 лет многие переходят от непосредственно профессиональной деятельности к управленческой, что неминуемо снижает компетенции. Некоторые в возрасте 30–35 лет создают свой бизнес, переходят во фриленс, в результате чего приходится прокачивать маркетинг, продажи, учёт, организацию бизнеса. На профессиональный рост остается меньше времени.

Индивидуально этот возрастной диапазон распределения компетенций сильно зависит от отрасли. Есть отрасли, к примеру, разработка ПО, где скорость изменений настолько высока, что пик компетенций приходится на диапазон от 25 до 35, и не сильно растёт, потому что происходит активное изменение технологий, инструментов и фреймворков. Есть отрасли, где скорость изменений ниже, поэтому пик компетенций смещается ближе к 40–45, иногда к 50, что уже редкость.

Но так или иначе, есть существенное количество людей старше 45, 50, 55, которые имеют серьезную проблему: они сменили много профессий, но все эти профессии, в той или иной степени, устарели. В результате, такие люди пребывают в, своего рода, иллюзии.

Они продолжают думать, что ЕЩЁ профессионалы в этих отраслях. По сравнению с начинающими дилетантами — да, но для требований современного рынка, уже нет!

Это значит, снова в школу! 45–50–55–65 это тот диапазон, когда можно и нужно приобретать новую профессию, открывать новые горизонты и возможности. Зачем и почему это надо?

Сначала плохие новости

Если Вы профессионально неликвидны, то Вас ждет неприятная перспектива. Вы можете продолжать обслуживать всё более простые процессы и, скорее всего, в течении 10–15 лет Вы попадёте под сокращение. Вам трудно, и почти невозможно выдерживать конкуренцию со следующим поколением в диапазоне возрастов 35–45. Тем более ….

Поэтому, мы далее не будем обсуждать, зачем это надо — это и так ясно. Давайте поговорим о выгодах получения новой профессии.

Хорошие новости — их много есть у нас! 

  • Как ни странно, люди с возрастом не глупеют, а умнеют! Это доказанный факт, что означает, что Вы можете учиться в 10–20 раз быстрее, особенно, комплексным предметам и навыкам. Да, подростки и школота обгонят Вас в компьютерных стрелялках, но они даже близко не поймут сложные концепции, которые Вы интуитивно поймёте мгновенно. Почему? Потому что Ваша эрудиция, контекстные пространства, способность оперировать категориями, и связывать понятия в несколько раз выше, именно в этом возрасте. И дальше они будут возрастать, если Вы заранее позаботитесь об этом.
  • Вы быстрее читаете, но самое главное, Вы быстрее понимаете. Если молодому человеку нужно несколько лет, чтобы войти в профессию, то Вам нужно всего несколько месяцев, если Вы будете делать это с одинаковой интенсивностью. Многие, кто старше 45 боятся учиться, потому что привыкли думать, что это очень долго.

Это дети учатся долго, а взрослые учатся в 100 и 200 раз быстрее. Теперь можете не боятся.

  • Вы быстрее видите новые возможности, когда соединяетесь с новыми знаниями. Почему? Потому что возможности — это обратная сторона проблем, а уж их Вы видите и умеете опознавать больше и лучше именно потому, что Вы более опытны и искушены в жизни. Проблема начинающих стартаперов в том, что они быстро получают экспертизу в технологиях, но у них нет знания жизни и понимания проблем. Поэтому Вам новое знание будет давать в 10–20 раз больше возможностей, чем молодым людям.
  • Вы обновляете Ваш мозг, и он начинает работать в 3–5 раз более эффективно, потому, что мозг, как и любой орган, работает тем лучше, чем чаще им пользоваться. А обучение и решение новых проблем — самый лучший способ обновления. Если хотите понять: как этот механизм работает — прочитайте короткую статью….Что такое обучение с точки зрения нейрофизиологии?
  • Интенсивное обучение кардинально снижает вероятность возрастной деменции, о которой до 40 думать рано, а после 55 еще не поздно. Более подробно об этом — см. презентацию моего выступления на TED: Немедикаментозные подходы к активному долголетию.
  • Новое обучение — это новые контакты, новые горизонты, новые смыслы, новые страны. Дети и бытовые проблемы в прошлом.

Наступила вторая молодость — время открывать мир, получать новые ощущения, новый опыт — всё только начинается.

  • Почувствуйте себя снова молодым, снова учеником, покиньте сковывающую Вас роль опытного человека. Опыт нужен, чтобы помогать Вам, а не ограничивать возможности роста.

Чему учиться?

Общий подход опирается на два простых критерия:

Критерий №1: Что нравиться, от чего есть страсть?

Здесь часто люди совершают ошибку №1 — Вы испытываете фан от многих вещей, которые знаете, или как-то с ними сталкивались. Но есть масса всего, гораздо больше того, чего вы не знаете, и что, возможно, вставило бы Вас намного сильнее. Чтобы не впадать в эту ошибку — больше читать разной отраслевой прессы, ходить на мероприятия, в разных областях, далеких от Вашей повседневности.

Ошибка №2 — когда люди выбирают профессию. Это неверно, и я объясню почему. Профессия — это лишь инструмент достижения и реализации Ваших желаний, представления об успехе. Поэтому сначала стоит понять: как выглядит картинка того успеха, того опыта, который Вы хотите достигнуть. Как выглядит та роль, в которую Вы хотите сыграть. Как только Вы это поняли, всё становится гораздо проще и с выбором профессии.

Критерий №2: Что перспективно и интенсивно будет развиваться в течении 5–8 лет? … Зарегистрируйтесь или залогиньтесь, чтобы читать дальше

Регистрация
[nextend_social_login]

Copyright © 2022 Alexey Krol, Mountaun View, USA

Lost password?