Облик трансформации образования

По сути, образование становится мета-платформой для человечества. Не нефть, не ресурсы, даже не медицина, а именно образование. Человечество как-то незаметно прошло рубеж, когда образование из просто важной и респектабельной отрасли превратилось в фундамент всей системы.

Это изменило требования к нему со стороны людей, рынка и государства в части:

  • охвата,
  • адекватности,
  • гибкости,
  • воспроизводства пользы и скорости,
  • отказа от воспроизводства глупости.

Само образование из системной государственной машины переросло в одну из самых динамичных отраслей. Никогда не было так легко запустить любой образовательный проект — от безликих агрегаторов/моосов до каких-то очень эксклюзивных бутиков. И это дало море возможностей как для тех, кто способен создавать образовательный продукт, так и для тех, кто может обеспечивать его упаковку и дистрибуцию… Число публикаций с перечислением всех мыслимых и немыслимых курсов, лекций, семинаров растет.

Это, в свою очередь, создает трудности выбора, когда стандартизация способов упаковки курсов приводит к их огромному количеству, но не всегда высокому качеству. Ну, с лекциями о феноменах и процессах все понятно, их читают маститые корифеи, но число курсов, отвечающих на вопросы «Как что-то сделать?», «Как достигнуть какого-то результата?», растет просто в геометрической прогрессии.


Залогиньтесь или зарегистрируйтесь, чтобы читать полностью.